为进一步推进2024级新生入学教育，帮助新生深入了解专业背景、发展前景及未来职业规划，增强专业认同感和学习兴趣，我院于9月9日-12日组织开展了2024级新生入学教育之“认识我的专业”。

地理科学专业

地理科学专业介绍讲座于9月12日上午在南区实验楼报告厅举行，地理科学专业系主任辛未冬老师主讲，2024级地理科学专业全体学生参加讲座。

辛老师首先对本专业发展历程、人才培养现状、人才培养方案概要、主要办学特色、人才培养效果五部分进行了介绍，她紧密围绕学生关心的专业概况、课程设置、应用领域、就业发展前景等相关问题，结合典型案例详细地介绍了地理科学专业的学科背景、实习实训条件、师资力量、学生成长途径及就业渠道等情况，给新生们提出了专业性、前瞻性的学习建议和指导。

她强调，经过大学四年的学习，作为师范生的同学们要遵守师德规范，拥有教育情怀、学科素养、教学能力、班级指导的能力、综合育人的能力，学会反思和沟通合作，在未来告别师大走向讲台时，可以成为一名优秀的人民教师。

与此同时，辛老师还鼓励同学们要积极参加各项比赛。她指出，竞赛是提升自我的绝佳契机，以赛促教能够让同学们在激烈的挑战中充分激发自身潜能，在紧张的比拼中磨砺专业技能，将来也可以成为一名优秀的科研型人才，为祖国的建设添砖加瓦!

最后，辛老师以饱满的热情和生动的讲述，为大家呈现了众多优秀毕业生案例。通过这些案例，辛老师向同学们清晰地展示了地理科学专业广阔的发展前景和无限可能，激励着同学们以优秀毕业生为榜样，勇敢地追逐自己的梦想。

自然地理与资源环境专业

自然地理与环境资源专业于9月9日下午14：30在南区教学楼5404、5406内开展“认识我的专业”活动，系主任王盛老师主讲，2407班全体学生参加讲座。

王盛老师从专业简介、培养目标与毕业要求、课程结构及学分分配、自然地理学科体系与发展战略要点等方面进行详细讲解，同时他希望大一新生尽快进入大学的学习状态中去，避免出现学习懈怠的问题，尽快培养自学能力。最后，同学们积极提问，现场气氛活跃。

人文地理与城乡规划专业

2024年9月9日，我院2408班组织开展了“认识我的专业”专题讲座。讲座由人文地理系主任田庆春和蔡兴冉老师主讲，全体2408班学生参加讲座。

田庆春老师对人文地理与城乡规划专业进行了详细的介绍，他强调该专业是一门综合性学科，融合了人文地理学、城市规划学、经济学、社会学等多学科的知识，该专业通过对自然、人文等各种地理要素的研究，为城乡规划和区域发展提供科学依据。大家认识到，随着城市化进程的加速和人们对生活环境质量要求的提高，人文地理与城乡规划专业的人才需求日益增长。未来可以在政府部门、规划设计单位、房地产企业等多个领域发挥重要作用，为城市的可持续发展贡献力量。

讲座还设置了师生互动环节，老师们耐心解答了同学们提出的问题，包括专业课程设置、实习安排、就业方向等。老师的解答让同学们对专业有了更清晰的认识，也为大家的学习和未来发展指明了方向。

地理信息科学专业

2024年9月9日下午，我院2409、2410班在南区3107教室开展了“认识我的专业”主题教育，由李大治老师主讲。

李老师通过分享个人经历，让同学们了解到了地理信息科学的发展历程和其作为新兴学科的特点。通过他的讲述，同学们认识到了学科对专业知识和综合素质的要求，明白了理论与实践结合的重要性。李老师通过呈现一张张卫星遥感图像，让每一位同学了解了这一学科与生活的相关性。另外，李老师针对学科的就业前景，建议同学们早日做好大学生活的规划，一定认真对待所有课程，尽可能取得好成绩，利用这黄金般的四年，努力提升各方面能力，坚定理想，矢志不忘，在师大遇见更好的自己。

大气科学

9月9日上午，我院开展大气科学专业24550501班新生入学教育第一讲，系主任杨兴华老师就专业培养计划、学科发展介绍、教学管理重点事项为新生悉心讲解，助力新生了解专业，融入校园。

杨老师的讲解深入浅出，一张张记载着历史的图片见证了气象事业从无到有、从有到优、从优到精的发展历程；一张张各地受灾的惨痛画面，让大家意识到肩上责任之重大，激励同学们努力提升自身素养，助力防治气象灾害；最后展示的每一门必修课与选修课要求、一所所气象专业优秀院校和前沿岗位，让同学们下定决心脚踏实地，立足当下，同时也帮大家理清了学习思路，找到了奋斗目标。

杨老师的讲座在热烈的掌声中结束后，辅导员董旭明老师又详细介绍了学院的相关制度，帮助新生尽快渡过大学“新手期”，争取早日成为一名优秀的师大学子，一位真正能为国家做贡献的气象工作者！

此次主题教育让同学们对自己的专业有了更全面的认识，它不仅明确了同学们的学习方向，也坚定了同学们学好专业知识的信心，同时激励同学们努力学好专业知识，为未来的职业发展打下坚实的基础。（文/2403班、2407班、2408班、2409班、2411班）