4月15日上午9时，在前期深入师生工作调研和召集学院一线教师充分讨论的基础上，我院再次召开了课堂教学改革和人才培养模式改革研讨会。全体院领导、系主任、实验室主任和教学办公室主任参加，会议由院长张永清主持。

   首先，院党委书记刘梅书记传达了卫校长在4月14日下午全校副处以上干部和各学院系主任参加的学术报告会上的总结讲话精神和具体要求。院长张永清对学校下发的《山西师范大学“以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革”实施意见》（以下简称《实施意见》）中深化课堂教学改革的各项内容逐条进行了详细的解读。张院长指出，我们要按照学校课堂教学改革的要求，针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020年）和国家“十三五”高等教育发展战略，结合我院的工作实际和地理学科应用型和实践性强等特点，在创新人才培养模式改革上提出具有我院针对性的和学科特色的地理学科人才培养模式。

   与会人员就创新课堂教学方式方法、推进信息技术与课堂教学深度融合、学生的学业成绩评价、“莳英学院”的成立等方面进行了深入的交流，大家认为要紧紧抓住我院学科应用型和实践性较强的特点，在加强创新创业教育，培养学生专业技能和服务社会的能力，特别是要整合学院学科优势，积极引导师生通过参加全国、山西省“挑战杯”大学生课外科技竞赛活动和大学生课外科技创新性实践项目等活动，进一步提高我院学生实践应用能力和提高学院的知名度。针对学校深化课堂教学改革的要求梳理出了学院的整体的意见和建议，我院将在近期出台具有地理学科特色的课堂教学改革实施方案和细则讨论稿，再次征求全体师生的意见。

   接下来，全体参会人员对新校区学院综合楼的初步设计方案的楼层、房间数量、面积和布局、实验室的位置和通电通风要求等进行了仔细研讨和核对，提出了修改意见。

   最后，院长张永清领着大家学习了“学校重点学科攀升计划”，对计划的项目要求，申报条件等方面一一进行了解读。全体参会人员结合我院学科建设和发展实际、存在的不足和学科攀升的空间等进行了认真的研讨，为学院申报“学科攀升计划”畅所欲言，积极出谋划策。大家表示，我们要有危机感和紧迫感，要自加压力、脚踏实地，在创新课堂教学改革和人才培养模式改革中主动作为、积极适应新常态、迎接新挑战，认真谋划好“十三五”布局，把全部精力和时间投入到学院教学改革、学科建设、人才培养等各项工作中来，为学院建设发展做出应有的贡献。